Los modelos de aprendizaje que hace referencia Pere Márquez creo que cada uno de ellos aporta algo importante al proceso de enseñanza aprendizaje y que de alguna manera a veces los desarrollamos en algunos puntos sin ser muy conscientes de ello en nuestra práctica docente y sin embargo considero que el aprendizaje por descubrimiento desarrollado por J. BRUNER va muy a propósito con las competencias que los alumnos adquieran ya que nos indica la experimentación directa sobre la realidad, así como la aplicación práctica de los conocimientos y su transferencia a diversas situaciones. De igual forma nos refiere el aprendizaje por penetración comprensiva donde el alumno experimenta, descubre y comprende lo que es relevante. También maneja la práctica de la inducción de lo concreto a lo abstracto, de los hechos a las teorías así como de la utilización de estrategias heurísticas y el pensamiento divergente, concluyendo con un currículo en espiral donde el alumno revisa de manera periódica los conocimientos adquiridos.
Otra concepción de aprendizaje que considero entra muy bien en este esquema de competencias es el constructivismo; donde el alumno es el constructor de su conocimiento mediante la interacción con el medio en el cual se desenvuelve y además le es muy familiar y significativo.
Fue un gusto compartir.
Rosario
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